Een ELO inzetten bij blended learning
Moodle of social media als leeromgeving
Blended learning, wat is dat voor een hype-kreet?
Clive Shepherd geeft in The Blended Learning Cookbook (Saffron Interactieve, 2008) het kader waarbinnen in blended learning ontwerp:
A blended learning solution combines educational and training methods within different social contexts for learning (self study, one-to-one, group) with the aim of increasing learning effectiveness. It may also mix the learning media used to deliver the solution (face-to-face, online, offline) as a way to optimise the efficiency of the solution. These choices are made in response to particular learning requirements and audience characteristics as well as practical constraints and opportunities.
Wie blended learning gaat aanbieden zal al snel kiezen voor een elektronische leeromgeving (ELO). De ELO is het online leslokaal van de student. Hij kan daar de leermiddelen bekijken die hij nodig heeft, de docent is op afstand beschikbaar voor instructie en evaluatie en andere studenten helpen mee door feedback te geven of samen aan een product te werken. Een ELO combineert functies die je ook in social media vindt. Voor sommige eenvoudige vormen van interactief/online leren bieden LinkedIn, Facebook of Twitter trouwens ook goede oplossingen. E-learning kan volledig op zichzelf staan. Al het leren vindt dan online plaats. Dat komt weinig voor, omdat het alleen onder speciale omstandigheden effectief is. Meestal kiezen opleiders voor ‘gecombineerd’ of ‘blended’ onderwijs. Online werken wordt dan afgewisseld met leren in een bijeenkomst. Zeker in het beroepsonderwijs zijn contacturen wel heel noodzakelijk, maar die kunnen effectiever en efficiënter benut worden als er ook een ELO is. In de onderstaande animatie wordt op sympathieke wijze uitgelegd hoe dit werkt.”
Moodle
Moodle is al een aantal jaren mijn favoriete ELO. Het is open source software die gebouwd en onderhouden wordt door een community van programmeurs en didactici. In november 2010 werd eindelijk Moodle 2.0 gereleased. Het ziet er mooier uit, je kunt de site veel meer op maat maken, er is nu een repository (digitale archiefkast) waar alle bronnen (teksten, video’s, geluid) automatisch in opgeslagen worden en waardoor het delen van bronnen in verschillende cursussen veel makkelijker wordt. En je kunt bronnen van bijvoorbeeld YouTube of Flickr meteen in je cursus slepen. Moodle is mooier en makkelijker geworden. Het is inmiddels wereldwijd de meest gebruikte ELO in bedrijven, scholen voor voortgezet onderwijs en particuliere opleidingsinstellingen. Onderstaande presentatie met de belangrijkste kenmerken van Moodle spreekt van 50.000 geregistreerde sites in 2009. Dat zijn er inmiddels 57.000, en lang niet alle Moodlesites zijn geregistreerd. Moodle blijft maar groeien. Onderstaande presentatie geeft de belangrijkste kenmerken van Moodle weer (Engels).
Meer lezen over Moodle? Dan raad ik het artikel Hoe smaakt Moodle? van Marcel de Leeuwe aan.
Moodle in Nederland
Ook in Nederland zien verschillende soorten opleiders de voordelen van Moodle. Denk aan Shell, de Belastingdienst, het Studiecentrum Rechtspleging (SSR), Protekt/ArboUnie, het Barlaeus Gymnasium in Amsterdam, Onderwijsgroep Edudelta in Zuid-West-Nederland…. Bij deze instelling heeft Moodle zich als een olievlek verspreid; een behoorlijk succesvolle implementatie, zoals je in het artikel Blended learning met Moodle kunt lezen.
De Nederlandse Moodlevereniging bevordert de populariteit van de software en kennisdeling, onder andere met ‘Moodlemoots’. Op 25 mei was de meest recente. De presentaties gingen over starten met Moodle, Moodle en Het Nieuwe Leren en er waren Moodle Masterclasses voor de techies. Ik zit in het bestuur en wil me vooral richten op kennis en ervaringen delen op het gebied van digitale didactiek met Moodle.
Afweging maken tussen zelf doen en uitbesteden aan mij
Moodle is gratis. Hosting en inrichting vergt wel een investering. Hoewel Moodle makkelijk te leren is, vergt de inrichting van een aantrekkelijke Moodlesite en -cursus wel een aantal competenties en ervaring op didactisch, organisatorisch en technisch gebied. Deze brochure beschrijft een stappenplan dat u kunt volgen. U kunt op basis daarvan bepalen waar u ondersteuning bij wilt inschakelen en wat u zelf wilt – leren – doen.
Download brochure Starten met Moodle.
Voorbeeld
Voor Carrieretijger.nl maakte ik samen met Marieke van Oosterhout en Susanne Biemans een ‘blended’ training Overtuig in je sollicitatiegesprek. In de Moodle cursus maken de cursisten een aantal opdrachten die hen helpen in een gesprek te vertellen wie ze zijn, wat ze weten, kunnen en willen. Ze leren van voorbeelden op video en door elkaar online feedback te geven. De docent geeft online coaching en probeert met haar commentaar het leren te verdiepen. In de bijeenkomst oefenen de cursisten onderdelen van het sollicitatiegesprek met teksten die ze in de Moodlecursus hebben voorbereid. Vraag een gastlogin aan om de demosite te bekijken.
Geen Moodle, maar een andere ELO?
De diensten die ik voor Moodle verleen (projectmanagement, ontwerp, ontwikkeling en instructie) kan ik ook bij andere ELO’s leveren. Ik heb ervaring met Blackboard en Sharepoint. Ik keek daarbij altijd verder dan alleen de ELO maar plaats het ontwerp en het gebruik in de context van het hele opleidingsmodel (de ‘blend’).